Suche mittels Attribut

Diese Seite stellt eine einfache Suchoberfläche zum Finden von Objekten bereit, die ein Attribut mit einem bestimmten Datenwert enthalten. Andere verfügbare Suchoberflächen sind die Attributsuche sowie der Abfragengenerator.

Liste der Ergebnisse

• Verschiedene Denksportaufgaben  + (Gehirn trainieren, Kreatives Denken fördern.)
• Pärchenfangen  + (Gejagte und Jäger, die schnell zu Gejagten werden)
• Augen zu  + (Gemeinsam Aufgaben lösen, soziales Verhalten üben.)
• Comic gestalten  + (Gemeinschaftlich gestalten die WiWö einen Comic über das Leben eines Vorbilds.)
• Die schwächste Maus  + (Gemeinschaftliches Handeln)
• Piratenschiff versenken  + (Geschicklichkeit)
• Fischfang  + (Geschicklichkeit erproben)
• Galionsfigur bauen  + (Geschicklichkeit und Kreativität in der Patrulle anwenden)
• Taugehen  + (Geschicklichkeit und Sinne der GuSp fördern.)
• Besentanz  + (Geschicklichkeit, Schnelligkeit)
• Geschlechterbezogenes Arbeiten  + (Geschlechterbezogenes Arbeiten heißt, auf … Geschlechterbezogenes Arbeiten heißt, auf die Bedürfnisse von Mädchen und Buben gleichermaßen zu schauen, sowie Möglichkeiten zu schaffen, die eigene Identität zu entdecken und auszuleben - in koedukativen Umwelten ebenso wie in Freiräumen mit getrennt geschlechtlichen Aktivitäten. Als Leiter*in bist du Vorbild für die Heranwachsenden - deine gelebte Geschlechtsidentität, euer Umgang im Leitungsteam, deine Aussagen und Handlungen werden von den Kindern und Jugendlichen beobachtet und als Normen interpretiert. Geschlechterbezogen zu arbeiten heißt, dir deiner Vorbildfunktion bewusst zu sein und sowohl das herrschende sozial konstruierte Rollenbild als auch dein eigenes Rollenverhalten immer wieder kritisch zu hinterfragen.ten immer wieder kritisch zu hinterfragen.)
• Gesetz und Versprechen  + (Gesetz und Versprechen stellen sowohl Meth … Gesetz und Versprechen stellen sowohl Methoden dar, sich mit den Werten der Pfadfinder und Pfadfinderinnen auseinanderzusetzen und nach ihnen zu leben, als auch als persönliche Leitlinien für das Leben jeder einzelnen Pfadfinderin und jedes Pfadfinders. </br></br>Wenn in diesem Kapitel vom "Gesetz" oder vom "Versprechen" geschrieben wird, sind immer das Bibergesetz, das WiWö-Gesetz und das Pfadfinder*innengesetz bzw. das Biberversprechen, das WiWö-Versprechen und das Pfadfinder*innenversprechen gemeint. Die Unterscheidung zwischen "Biber", "WiWö" und "ab GuSp" ist nur deshalb wichtig, weil es ein Versuch ist, jeweils altersgerechte Formulierungen zu verwenden. Alle Varianten sind gleich wichtig.enden. Alle Varianten sind gleich wichtig.)
• Tischtuch mit Laubdekor  + (Gestalten eines Tischtuchs)
• GOLD-Arbeiten in meiner Gruppe  + (Gruppen sind mehr als die Summe ihrer Mitg … Gruppen sind mehr als die Summe ihrer Mitglieder und deren spezifischen Merkmale. Sie sind eigenständige soziale „Lebewesen“ mit speziellen Interaktionsprozessen (Gruppendynamik) und eigenständigen zwischenmenschlichen Phänomenen, wie bspw. Gruppennormen. Diese gruppenspezifischen Strukturen und Prozesse sind nicht nur für das Verhalten der Mitglieder von nachhaltigem Einfluss, sondern auch für die Zielerreichung und das Verhalten anderer Gruppen, sowie gegenüber der Gesamtorganisation.n, sowie gegenüber der Gesamtorganisation.)
• Sterne oder Atome  + (Gruppenfindung)
• Weihnachtsbaum der guten Taten  + (Gute Taten der Kinder entzünden Kerzen am Weihnachtsbaum.)
• Blei gießen  + (Handwerkliches Geschick/Umgang mit Feuer.)
• Zanza  + (Herstellung eines kleinen afrikanischen Musikinstruments)
• Ein afrikanisches Musikinstrument  + (Herstellung eines kleinen afrikanischen Musikinstruments = Wassertrommel)
• Entwicklungsaufgabe Mitbestimmung  + (Hier findest du die Entwicklungsaufgabe '''Mitbestimmung''' für alle Stufen.)
• Entwicklungsaufgabe Eigene Meinung  + (Hier findest du die Entwicklungsaufgabe '''Eigene Meinung''' für alle Stufen.)
• Entwicklungsaufgabe Fähigkeiten und Fertigkeiten  + (Hier findest du die Entwicklungsaufgabe '''Fähigkeiten und Fertigkeiten''' für alle Stufen.)
• Entwicklungsaufgabe Werteentwicklung  + (Hier findest du die Entwicklungsaufgabe '''Werteentwicklung''' für alle Stufen.)
• Entwicklungsaufgabe Spiritualität  + (Hier findest du die Entwicklungsaufgabe '''Spiritualität''' für alle Stufen.)
• Entwicklungsaufgabe Herausforderungen und Grenzen  + (Hier findest du die Entwicklungsaufgabe '''Herausforderungen und Grenzen''' für alle Stufen.)

• Entwicklungsaufgabe Freundschaften  + (Hier findest du die Entwicklungsaufgabe '''Freundschaft''' für alle Stufen.)
• Entwicklungsaufgabe Gemeinschaft  + (Hier findest du die Entwicklungsaufgabe '''Gemeinschaft''' für alle Stufen.)
• Entwicklungsaufgabe Geschlechtsidentität  + (Hier findest du die Entwicklungsaufgabe '''Geschlechtsidentität''' für alle Stufen.)
• Basiswissen für neue Biberleiter*innen  + (Hier findest du eine Sammlung an Basiswissen, das dir in der ersten Zeit eine Hilfestellung sein kann.)
• Grafiken, Logos und Drucksorten (GuSp)  + (Hier ist eine Sammlung an verfügbaren Grafiken, Logos und Drucksorten für das Arbeiten in der GuSp- Stufe.)
• Selbstbild-Fremdbild  + (Ich habe mehr darüber erfahren, wie die anderen Patrullenmitglieder mich sehen. Die Übung stellt einen Einstieg in das Thema dar.)
• GOLD-Werte  + (In der Verbandsordnung sind die Werte der … In der Verbandsordnung sind die Werte der PPÖ aufgelistet. Aber was heißen diese für dich als Gruppenleiter*in? Gehe in deiner Gruppe stets mit gutem Beispiel voran, auch wenn du nicht mehr unmittelbar mit Kindern und Jugendlichen arbeitest. Denke bei deinem Tun immer daran, wofür wir als Pfadfinder und Pfadfinderinnen stehen wollen. In deiner Funktion hast du eine Vorbildwirkung für alle Pfadfinder*innen, sowie auch für die Öffentlichkeit.*innen, sowie auch für die Öffentlichkeit.)
• Fachwissen für WiWö-Leiter*innen: Meine Verantwortung als WiWö-Leiter*in  + (In diesem Fachwissen wollen wir auf deine Rolle als WiWö-Leiter*in eingehen: zum Schutz der WiWö, aber auch zu deinem eigenen.)
• Fachwissen für WiWö-Leiter*innen: Übersicht der WiWö-Stufenmethoden  + (In diesem Fachwissen-Kapitel erfährst du über die WiWö-Stufenmethoden.)
• Fachwissen für WiWö-Leiter*innen: Unsere Rahmengeschichten  + (In diesem Fachwissen-Kapitel erfährst du alles über unsere Rahmengeschichten.)
• Fachwissen für WiWö-Leiter*innen: Zeremonien, Rituale und Traditionen  + (In diesem Fachwissen-Kapitel erfährst du, wie du das Element "Symbolischer Rahmen" der Pfadfinder*innen-Methode mit deinen WiWö bearbeitest.)
• Fachwissen für WiWö-Leiter*innen: Die Heimstunde  + (In diesem Fachwissen-Kapitel erfährst du über die WiWö Stufenmethode "Heimstunde".)
• Fachwissen für WiWö-Leiter*innen: Kinder, die herausfordern  + (In diesem Fachwissen-Kapitel erfährst du mehr über herausfordernde Kinder, geschlechterbezogenes Arbeiten und PWA (Pfadfinder*innen wie alle).)
• Fachwissen für WiWö-Leiter*innen: Das WiWö-Forum  + (In diesem Fachwissen-Kapitel erfährst du über die WiWö-Stufenmethode "WiWö-Forum" und die Umsetzung in der WiWö-Stufe.)
• Fachwissen für WiWö-Leiter*innen: Pfadfinder*innenmethode bei den WiWö  + (In diesem Fachwissen-Kapitel erfährst du über die Pfadfinder*innenmethode bei den WiWö.)
• Fachwissen für WiWö-Leiter*innen: Das Sondertreffen  + (In diesem Fachwissen-Kapitel erfährst du über die WiWö-Stufenmethode "Sondertreffen".)
• Fachwissen für WiWö-Leiter*innen: Das Lager  + (In diesem Fachwissen-Kapitel erfährst du, wie du mit deinen WiWö auf spannende und sichere Lager fährt. Außerdem findest du hier eine Vorlagen für wichtige Dokumente.)
• Fachwissen für WiWö-Leiter*innen: Partizipation  + (In diesem Fachwissen-Kapitel erfährst du über Partizipation in der WiWö-Stufe.)
• Fachwissen für WiWö-Leiter*innen: Sozialformen  + (In diesem Fachwissen-Kapitel erfährst du über die WiWö Stufenmethode "Sozialformen".)
• Fachwissen für WiWö-Leiter*innen: Das Spiel  + (In diesem Fachwissen-Kapitel erfährst du alles über die Relevanz des Spiels für die WiWö-Stufe und wie du Inhalte spielerische umsetzt.)
• Fachwissen für WiWö-Leiter*innen: Die Pädagogik der WiWö-Stufe  + (In diesem Fachwissen-Kapitel gehen wir auf die alterspezifischen Besonderheiten der WiWö-Stufe ein und geben hilfreiche Tipps zu unterschiedlichen Herausforderungen als WiWö-Leiter*in.)
• Fachwissen für WiWö-Leiter*innen: Übergänge  + (In diesem Fachwissenkapitel erfährst du wie du die Übergänge von den Biber bzw. zu den Guides und Bibern gestalten.)
• Die Patrullenaktion - Kids planen Programm (GuSp)  + (In diesem Kapitel erfährst du, wie du deine Guides und Späher dabei unterstützen kannst, nach und nach immer mehr ihr eigenes Umfeld, ihr Programm und ihre Aktionen eigenständig zu gestalten.)
• GOLD-Rechte und Pflichten der Gruppenleitung (und des Elternrats)  + (In diesem Kapitel findest du Informationen … In diesem Kapitel findest du Informationen zu den Aufgaben, Rechten und Pflichten der Gruppenleitung und des Elternrates, welche in der Verbandsordnung der PPÖ niedergeschrieben sind. Es lohnt sich, immer wieder mal einen Blick darauf zu werfen, denn vielleicht ist für manche Aufgaben die du übernommen hast eigentlich wer anderer zuständig.men hast eigentlich wer anderer zuständig.)
• GOLD-Herausforderung Leitung  + (In diesem Kapitel findest du Informationen und Tipps, wie du deine Leiter*innen motivieren, unterstützen und begleiten kannst.)