Begleitdokumente Methoden der GuSp- Stufe: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Infopedia
Wechseln zu:Navigation, Suche
 
(595 dazwischenliegende Versionen von 3 Benutzern werden nicht angezeigt)
Zeile 1: Zeile 1:
−
=Die Methoden der GuSp- Stufe=
+
Zur Unterstützung in deiner Tätlichkeit als Leiter*in stellen wir dir Inhalte zur Verfügung, um gewisse Methoden der GuSp-Stufe besser umzusetzen, anzuwenden oder für dich neue Methoden kennenzulernen.
 +
<br>
 +
==Das Abenteuer==
 +
''Das Abenteuer'' ist eine der Methoden die meistens an einem (Wochenend-) Lager oder einer mehrtägigen Aktion zum Einsatz kommt. Nachfolgend findest du Hilfestellungen rund um ''das Abenteuer'' bei den Guides und Späher.<br>
 +
<br>
 +
Folgende Dokumente stehen dir zusätzlich zum {{Hervorhebung|Grünton:||gusp}} {{Verweis|Das Abenteuer – das Leben mit anderen Augen sehen (GuSp)| Das Abenteuer – das Leben mit anderen Augen sehen}} zur Verfügung:
 +
<br>
 +
<ul class="fa-ul">
 +
  <li><i class="fa-li fa fa-file-word" style="color:#159A34;"></i>[[Media:Abenteuerplanungsassistent_Vorlage.docx|Abenteuerplanungsassistent - Microsoft Word Vorlage]]</li>
 +
</ul>
 +
<br>
  
−
Unser Auftrag - die Mission der Pfadfinder und Pfadfinderinnen Österreichs - gibt uns Pfadfinderleiter*innen den pädagogischen Auftrag, die ganzheitliche Entwicklung junger Menschen zu fördern.
+
==Die Heimstunde==
 +
[[Datei:Heimstundenassistent (GuSp).png|rechts|180px|Design: PPÖ/Paul Kubalek]]
  
−
Wir erreichen das, indem wir Kindern und Jugendlichen Lernfelder anbieten, in denen sie die für sie gerade relevanten Entwicklungsaufgaben bearbeiten können. Lernfelder orientieren sich an konkreten Problemstellungen, die sich aus den Entwicklungsaufgaben ableiten. Sie geben den Rahmen für Lernsituationen vor, in denen diese Aufgabenstellungen eigenständig bearbeitet werden sollen. Diese Lernfelder gestalten wir auf Basis der Pfadfinder*innenmethode sowie der acht Schwerpunkte. {{Verweis|Die Entwicklungsaufgaben und Methoden der GuSp- Stufe (GuSp)|-> Grünton: Die Entwicklungsaufgaben und Methoden der GuSp- Stufe}}
+
''Die Heimstunde'' ist eine der Methoden die regelmäßig und über das ganze Jahr angewendet wird. Nachfolgend findest du die wichtigsten Tipps rund um ''die Heimstunde'' bei den Guides und Späher.<br>
 +
<br>
 +
Folgende Dokumente stehen dir zusätzlich zum {{Hervorhebung|Grünton:||gusp}} {{Verweis|Die Heimstunde - Leiter*innen planen Programm (GuSp)|Die Heimstunde - Leiter*innen planen Programm}} zur Verfügung:
 +
<ul class="fa-ul">
 +
  <li><i class="fa-li fa fa-file-word" style="color:#159A34;"></i>[[Media:Heimstundenassistent_Vorlage.doc|Heimstundenassistent - Microsoft Word Vorlage]]</li>
 +
  <li><i class="fa-li fa fa-file-pdf" style="color:#159A34;"></i>[[Media:Heimstundenassistent_Musterheimstunde.pdf|Heimstundenassistent - PDF Vorlage und Muster]]</li>
 +
</ul>
 +
<br>
  
−
="Typische" GuSp- Methoden im Überblick=
 
 
==Meine Schritte zum Versprechen==
 
==Meine Schritte zum Versprechen==
−
==Patrullenaktion==
+
[[Datei:MSzV Heft - Titelseite.PNG|rechts|180px|Design: PPÖ/Paul Kubalek]]
 +
 
 +
Der Behelf ''Meine Schritte zum Versprechen'' richtet sich direkt an die Guides und Späher. Nachfolgend findest du die wichtigsten Tipps rund um den Kinderbehelfe bei den Guides und Späher.<br>
 +
<br>
 +
Folgende Dokumente stehen dir zusätzlich zum {{Hervorhebung|Grünton:||gusp}} {{Verweis|Meine Schritte zum Versprechen - sich für die Pfadfinder*innen entscheiden (GuSp)|Meine Schritte zum Versprechen - sich für die Pfadfinder*innen entscheiden}} zum GuSp Kinderbehelfen zur Verfügung:
 +
<ul class="fa-ul">
 +
  <li><i class="fa-li fa fa-list" style="color:#159A34;"></i>{{Verweis|MSzV - Leitfaden zum Bereitschaftsgespräch (GuSp)|Anhang A: Leitfaden zum Bereitschaftsgespräch}}</li>
 +
<li><i class="fa-li fa fa-file" style="color:#159A34;"></i>{{Verweis|MSZV - Musterheimstunde Gesetz (GuSp)|Musterheimstunde - Gesetze}}</li>
 +
  <li><i class="fa-li fa fa-th" style="color:#159A34;"></i>{{Verweis|MSzV - Erster Kontakt mit dem Versprechen (GuSp)|Baustein: Erster Kontakt mit dem Versprechen}}</li>
 +
  <li><i class="fa-li fa fa-th" style="color:#159A34;"></i>{{Verweis|MSzV - Die drei Prinzipien (GuSp)|Baustein: Die drei Prinzipien}}</li>
 +
  <li><i class="fa-li fa fa-th" style="color:#159A34;"></i>{{Verweis|MSzV - Erklärung des Versprechenstextes (GuSp)|Baustein: Erklärung des Versprechenstextes}}</li>
 +
<li><li><i class="fa-li fa fa-image" style="color:#159A34;"></i>       
 +
[[Media:GuSp_MSzV_Poster.pdf|Poster Meine Schritte zum Versprechen]]
 +
</li>
 +
</ul>
 +
<br>
 +
 
 
==Schritt für Schritt==
 
==Schritt für Schritt==
−
Schritt für Schritt richtet sich an das einzelne Guide und den einzelnen Späher. Es unterstützt sie dabei, sich persönliche Herausforderungen zu setzen. So erweitern sie nicht nur individuell ihre Fähigkeiten, sondern sie erleben, dass wir uns als Pfadfinder*innen stets persönlich weiterentwickeln.
+
[[Datei:SfS Heft - Titelseite.png|rechts|180px|Design: PPÖ/Paul Kubalek]]
 +
 
 +
Der Behelfe ''Schritt für Schritt'' richten sich direkt an die Guides und Späher. Nachfolgend findest du die wichtigsten Tipps rund um den Kinderbehelfe bei den Guides und Späher.<br>
 +
<br>
 +
Folgende Dokumente stehen dir zusätzlich zum {{Hervorhebung|Grünton:||gusp}}  {{Verweis|Schritt für Schritt - Kids wachsen durch selbstgewählte Herausforderungen (GuSp)|Schritt für Schritt - Kids wachsen durch selbstgewählte Herausforderungen}} zum GuSp Kinderbehelfen zur Verfügung:
 +
<ul class="fa-ul">
 +
  <li><i class="fa-li fa fa-file" style="color:#159A34;"></i>{{Verweis|SfS - Einführungsheimstunde (GuSp)|Anhang A: Einführungsheimstunde}}</li>
 +
  <li><i class="fa-li fa fa-list" style="color:#159A34;"></i>{{Verweis|SfS - Leitfäden- Tipps für die praktische Umsetzung (GuSp)|Anhang B: Leitfäden- Tipps für die praktische Umsetzung}}</li>
 +
  <li><i class="fa-li fa fa-sticky-note" style="color:#159A34;"></i>{{Verweis|SfS - Liste zur Dokumentation (GuSp)|Anhang C: Liste zur Dokumentation}}</li>
 +
  <li><i class="fa-li fa fa-lightbulb" style="color:#159A34;"></i>{{Verweis|SfS - Beispiele für Herausforderungen (GuSp)|Beispiele für Herausforderungen}}</li>
 +
<li><li><i class="fa-li fa fa-image" style="color:#159A34;"></i>       
 +
[[Media:GuSP_SfS_Poster.pdf|Poster Schritt für Schritt]]
 +
</li>
 +
<li><li><i class="fa-li fa fa-image" style="color:#159A34;"></i>       
 +
[[Media:GuSp_Bausteine_Herausfoderungen.pdf |Poster Bausteine Herausforderungen]]
 +
</li>
 +
  <li><i class="fa-li fa fa-comments" style="color:#159A34;"></i>{{Verweis|SfS - FAQ (GuSp)|FAQ}}</li>
 +
</ul>
 +
<br>
 +
 
 +
==Wegweiser==
 +
[[Datei:WegweiserCover.png|rechts|180px|Design: PPÖ/Paul Kubalek]]
 +
 
 +
Der ''Wegweiser'' richten sich direkt an GuSp-Patrulle. Er ist ein Handuch, das die Patrulle auf ihrem Weg zur selbstständigen Patrulle und bei der Mitgestaltung des Programms unterstützt. Hier findest du eine umfassende Sammlung von Materialien zur Arbeit mit dem Wegweiser.<br>
 +
<br>
 +
Um dich mit dem Wegweiser vertraut zu machen, empfehlen wir dir zuallererst den Wegweiser selbst zu entdecken und den Grünton dazu zu lesen  {{Hervorhebung|Grünton:||gusp}} {{Verweis|Der Wegweiser – Unterstützung bei der Teamwerdung und Mitgestaltung des Programms (GuSp)|Der Wegweiser – Unterstützung bei der Teamwerdung und Mitgestaltung des Programms}}
 +
<br>
 +
<ul class="fa-ul">
 +
<li>
 +
<i class="fa-li fa fa-file-pdf" style="color:#159A34;"></i>[[Media:EinführungsheimstundeWegweiser.pdf|Einführungsheimstunde Wegweiser]]
 +
</li>
 +
<li>
 +
<i class="fa-li fa fa-file-pdf" style="color:#159A34;"></i>
 +
[[Media:Wegweiser_Gespraechsregel_Karten_zum_selberdrucken_Version2024.pdf|Gesprächsregel-Karten zum selber Drucken]]
 +
</li>
 +
  <li>
 +
    <i class="fa-li fa fa-file-pdf" style="color:#159A34;"></i> Patrullenkapitel zum Ausdrucken auf A3
 +
    <ul class="fa-ul">
 +
      <li class="indented">
 +
        <i class="fa-li fa fa-file-pdf" style="color:#159A34;"></i>
 +
        [[Media:GuSp_Wegweiser_Patrullenkapitel_Die_Patrulle.pdf|Die Patrulle]]
 +
      </li>
 +
      <li class="indented">
 +
        <i class="fa-li fa fa-file-pdf" style="color:#159A34;"></i>
 +
        [[Media:GuSp_Wegweiser_Patrullenkapitel_Das_Kennenlernen.pdf|Das Kennenlernen]]
 +
      </li>
 +
      <li class="indented">
 +
        <i class="fa-li fa fa-file-pdf" style="color:#159A34;"></i>
 +
        [[Media:GuSp_Wegweiser_Patrullenkapitel_Das_Patrullenleben.pdf|Das Patrullenleben]]
 +
      </li>
 +
      <li class="indented">
 +
        <i class="fa-li fa fa-file-pdf" style="color:#159A34;"></i>
 +
        [[Media:GuSp_Wegweiser_Patrullenkapitel_Die_Patrullenidentitaet.pdf|Die Patrullenidentität]]
 +
      </li>
 +
      <li class="indented">
 +
        <i class="fa-li fa fa-file-pdf" style="color:#159A34;"></i>
 +
        [[Media:GuSp_Wegweiser_Patrullenkapitel_Der_Patrullenrat.pdf|Der Patrullenrat]]
 +
      </li>
 +
      <li class="indented">
 +
        <i class="fa-li fa fa-file-pdf" style="color:#159A34;"></i>
 +
        [[Media:GuSp_Wegweiser_Patrullenkapitel_Das_Patrullenemt.pdf|Das Patrullenamt]]
 +
      </li>
 +
      <li class="indented">
 +
        <i class="fa-li fa fa-file-pdf" style="color:#159A34;"></i>
 +
        [[Media:GuSp_Wegweiser_Patrullenkapitel_Die_Kornettin_Der_Kornett.pdf|Die Kornettin, der Kornett]]
 +
      </li>
 +
      <li class="indented">
 +
        <i class="fa-li fa fa-file-pdf" style="color:#159A34;"></i>
 +
        [[Media:GuSp_Wegweiser_Patrullenkapitel_Die_Patrullenaktivitaet.pdf|Die Patrullenaktivität]]
 +
      </li>
 +
      <li class="indented">
 +
        <i class="fa-li fa fa-file-pdf" style="color:#159A34;"></i>
 +
        [[Media:GuSp_Wegweiser_Patrullenkapitel_Das_Programm_mit_anderen_erleben.pdf|Das Programm mit anderen erleben]]
 +
      </li>
 +
      <li class="indented">
 +
        <i class="fa-li fa fa-file-pdf" style="color:#159A34;"></i>
 +
        [[Media:GuSp_Wegweiser_Patrullenkapitel_Trupp.pdf|Der Trupp und die Truppversammlung]]
 +
      </li>
 +
      <li class="indented">
 +
        <i class="fa-li fa fa-file-pdf" style="color:#159A34;"></i>
 +
        [[Media:GuSp_Wegweiser_Patrullenkapitel_Der_Trupprat.pdf|Der Trupprat]]
 +
      </li>
 +
      <li class="indented">
 +
        <i class="fa-li fa fa-file-pdf" style="color:#159A34;"></i>
 +
        [[Media:GuSp_Wegweiser_Patrullenkapitel_Methoden_der_Teamarbeit.pdf|Die Methoden der Teamarbeit]]
 +
      </li>
 +
    </ul>
 +
  </li>
 +
<li><i class="fa-li fa fa-link" style="color:#159A34;"></i> 
 +
{{Verweis|Wegweiser Bilderspiegel (GuSp)|Wegweiser Bilderspiegel}}     
 +
</li>
 +
<li><i class="fa-li fa fa-link" style="color:#159A34;"></i> 
 +
{{Verweis|Wegweiser Bilderspiegel PNG Ohnehintergrund (GuSp)|Wegweiser Bilderspiegel ohne Hintergrund PNG}}     
 +
</li>
 +
<li><i class="fa-li fa fa-image" style="color:#159A34;"></i>       
 +
[[Media:GuSp_Wegweiser_Poster.pdf|Poster Wegweiser]]
 +
</li>
 +
  <li><i class="fa-li fa fa-comments" style="color:#159A34;"></i>{{Verweis|Wegweiser - FAQ (GuSp)|FAQ}}</li>
 +
</ul>
 +
<br>

Aktuelle Version vom 18. Oktober 2024, 11:26 Uhr

Zur Unterstützung in deiner Tätlichkeit als Leiter*in stellen wir dir Inhalte zur Verfügung, um gewisse Methoden der GuSp-Stufe besser umzusetzen, anzuwenden oder für dich neue Methoden kennenzulernen.

Das Abenteuer[Bearbeiten]

Das Abenteuer ist eine der Methoden die meistens an einem (Wochenend-) Lager oder einer mehrtägigen Aktion zum Einsatz kommt. Nachfolgend findest du Hilfestellungen rund um das Abenteuer bei den Guides und Späher.

Folgende Dokumente stehen dir zusätzlich zum Grünton: Das Abenteuer – das Leben mit anderen Augen sehenSiehe auch Kapitel "Das Abenteuer – das Leben mit anderen Augen sehen (GuSp)" zur Verfügung:


Die Heimstunde[Bearbeiten]

Design: PPÖ/Paul Kubalek

Die Heimstunde ist eine der Methoden die regelmäßig und über das ganze Jahr angewendet wird. Nachfolgend findest du die wichtigsten Tipps rund um die Heimstunde bei den Guides und Späher.

Folgende Dokumente stehen dir zusätzlich zum Grünton: Die Heimstunde - Leiter*innen planen ProgrammSiehe auch Kapitel "Die Heimstunde - Leiter*innen planen Programm (GuSp)" zur Verfügung:


Meine Schritte zum Versprechen[Bearbeiten]

Design: PPÖ/Paul Kubalek

Der Behelf Meine Schritte zum Versprechen richtet sich direkt an die Guides und Späher. Nachfolgend findest du die wichtigsten Tipps rund um den Kinderbehelfe bei den Guides und Späher.

Folgende Dokumente stehen dir zusätzlich zum Grünton: Meine Schritte zum Versprechen - sich für die Pfadfinder*innen entscheidenSiehe auch Kapitel "Meine Schritte zum Versprechen - sich für die Pfadfinder*innen entscheiden (GuSp)" zum GuSp Kinderbehelfen zur Verfügung:


Schritt für Schritt[Bearbeiten]

Design: PPÖ/Paul Kubalek

Der Behelfe Schritt für Schritt richten sich direkt an die Guides und Späher. Nachfolgend findest du die wichtigsten Tipps rund um den Kinderbehelfe bei den Guides und Späher.

Folgende Dokumente stehen dir zusätzlich zum Grünton: Schritt für Schritt - Kids wachsen durch selbstgewählte HerausforderungenSiehe auch Kapitel "Schritt für Schritt - Kids wachsen durch selbstgewählte Herausforderungen (GuSp)" zum GuSp Kinderbehelfen zur Verfügung:


Wegweiser[Bearbeiten]

Design: PPÖ/Paul Kubalek

Der Wegweiser richten sich direkt an GuSp-Patrulle. Er ist ein Handuch, das die Patrulle auf ihrem Weg zur selbstständigen Patrulle und bei der Mitgestaltung des Programms unterstützt. Hier findest du eine umfassende Sammlung von Materialien zur Arbeit mit dem Wegweiser.

Um dich mit dem Wegweiser vertraut zu machen, empfehlen wir dir zuallererst den Wegweiser selbst zu entdecken und den Grünton dazu zu lesen Grünton: Der Wegweiser – Unterstützung bei der Teamwerdung und Mitgestaltung des ProgrammsSiehe auch Kapitel "Der Wegweiser – Unterstützung bei der Teamwerdung und Mitgestaltung des Programms (GuSp)"


Pfadfinderinnen und Pfadfinder zwischen 10 und 13 Jahren heißen Guides (Mädchen) und Späher (Buben)

Abgerufen von „https://infopedia.ppoe.at/index.php?title=Begleitdokumente_Methoden_der_GuSp-_Stufe&oldid=11037“
Powered by MediaWiki
Powered by Semantic MediaWiki