Suche mittels Attribut

Diese Seite stellt eine einfache Suchoberfläche zum Finden von Objekten bereit, die ein Attribut mit einem bestimmten Datenwert enthalten. Andere verfügbare Suchoberflächen sind die Attributsuche sowie der Abfragengenerator.

Liste der Ergebnisse

• Kalender der Kirchenfeiertage programmieren  + (Auseinandersetzen mit den Feiertagen im Kirchenjahr. Programmierkenntnisse anwenden.)
• Die Reise um die Erde in 80 Tagen  + (Auseinandersetzen mit den Stationen auf der Reise des Phileas Fogg)
• Bedeutung des Osterfestes  + (Auseinandersetzen mit den inhalten eines religiösen Festes)
• Der Weg der Jeans  + (Auseinandersetzen mit der globalisierten Produktionswirtschaft)
• Impulsplakate  + (Auseinandersetzen mit einem (aktuellen) Thema)
• Glaubensgespräch Meine Angst - meine Hoffnung  + (Auseinandersetzen mit Ängsten und Hoffnungen)
• Du spielst wie ein Mädchen  + (Auseinandersetzung mit Geschlechterrollen)
• Über Linolschnitte  + (Basteln)
• SfS - FAQ (GuSp)  + (Begleitdokument zur Methode der GuSp- Stufe ''Schritt für Schritt''<br> <br>)
• SfS - Liste zur Dokumentation (GuSp)  + (Begleitdokument zur Methode der GuSp- Stufe ''Meine Schritte zum Versprechen'' (Anhang C)<br> <br>)
• SfS - Beispiele für Herausforderungen (GuSp)  + (Begleitdokument zur Methode der GuSp- Stufe ''Schritt für Schritt''<br> Info: Original Herausforderungen, sind nicht auf Rechtschreibung korrigiert und wurden so von Testgruppen an den GuSp- BAK gemeldet.)
• MSzV - Die drei Prinzipien (GuSp)  + (Begleitdokument zur Methode der GuSp- Stufe ''Meine Schritte zum Versprechen''<br> <br>)
• MSzV - Erklärung des Versprechenstextes (GuSp)  + (Begleitdokument zur Methode der GuSp- Stufe ''Meine Schritte zum Versprechen'' <br> <br>)
• MSzV - Erster Kontakt mit dem Versprechen (GuSp)  + (Begleitdokument zur Methode der GuSp- Stufe ''Meine Schritte zum Versprechen'' <br> <br>)
• MSZV - Musterheimstunde Gesetz (GuSp)  + (Begleitdokument zur Methode der GuSp- Stufe ''Meine Schritte zum Versprechen'' <br>)
• SfS - Einführungsheimstunde (GuSp)  + (Begleitdokument zur Methode der GuSp- Stufe ''Schritt für Schritt'' (Anhang A)<br> <br>)
• SfS - Leitfäden- Tipps für die praktische Umsetzung (GuSp)  + (Begleitdokument zur Methode der GuSp- Stufe Meine Schritte zum Versprechen (Anhang B)<br> <br>)
• MSzV - Leitfaden zum Bereitschaftsgespräch (GuSp)  + (Begleitdokument zur Methode der GuSp- Stufe ''Meine Schritte zum Versprechen'' (Anhang A)<br> <br>)
• Methoden der Stufen  + (Bei den Methoden der Stufen handelt es sich um eine Sammlung von Methoden jeder Altersstufe, die eine altersgemäße Umsetzung der Pfadfinder*innenmethode und/oder Entwicklungsaufgaben unterstützen.)
• Fäden ziehen  + (Bei der Methode "Fäden ziehen" werden zufällige Zweierteams gebildet.)
• Bodenzeichen-Memory  + (Bei diesem Memory müssen jeweils das Bodenzeichen und seine Erklärung als Paar gefunden werden.)
• Erste-Hilfe-Spiel  + (Bei diesem Spiel haben wir keine Spielgeschichte vorgesehen, um den „Ernst der Sache“ klar zu machen. Es dient einerseits der Übung von richtigem Verhalten, andererseits sollen die WiWö einschätzen lernen, wann und wobei sie helfen können.)
• Zipp-Zapp  + (Bereits gelernte Namen schnell wiederholen)
• B.P. Dart-Quiz  + (Beschäftigen mit B.P., Geschicklichkeit)
• B.P.-Millionenshow  + (Beschäftigen mit Baden Powell)

• Behinderte in der Patrulle  + (Beschäftigen mit Behinderungen)

• Musik wird zur Geheimschrift  + (Beschäftigen mit Geheimschriften)
• Nasenhaare  + (Beschäftigen mit Gerüchen)
• Ton zum Bild gestalten  + (Beschäftigen mit Medien)
• Mein wertvoller Gegenstand  + (Beschäftigen mit Werten)
• Apotheken-Kim  + (Beschäftigen mit dem Inhalt einer Reiseapotheke)
• Programmsplitter zum Öffentlichen Verkehr  + (Beschäftigen mit dem öffentlichen Verkehr)
• Archäologie  + (Beschäftigen mit den Aufgaben eines Archäologen)
• Wertealtar  + (Beschäftigen mit meinen Werten)
• Bildmorse  + (Beschäftigung mit Morsezeichen)
• Merkball  + (Bewegung im Freien, Konzentration)
• GudoGudoGudo  + (Bewegungsspiel, Selbsteinschätzung)
• Spiel ohne Regeln  + (Bewusst machen der Bedeutung von Regeln)
• Methoden der Biberstufe  + (Biberheimstunden sind vielfältig und genau … Biberheimstunden sind vielfältig und genauso sind es unsere Methoden: ob Spiel, kreatives Gestalten, Singen und musizieren, gelebte Partizipation, Rahmengeschichte, die Biberbuttons, Versprechen, Zeremonien und vieles mehr begleiten uns in Biberheimstunden.es mehr begleiten uns in Biberheimstunden.)
• Wo steht der Fotograf  + (Bilder in eine Wanderkarte umsetzen können)
• Teamwork  + (Bis zum Ende der Heimstunde hat jede Patrulle sechs Stationen absolviert bei denen ihr Teamwork gefördert wurde.)
• CD-Teelicht  + (CD-Teelicht ist eine kreative Bastelidee.)
• COOKIES oder Brot backen  + (COOKIES oder Brot backen ist eine Programmidee, bei denen die Teilnehmer selber etwas backen.)
• Clown  + (Clown ist ein Spiel bei dem die Sinne geschärft werden.)
• Critterball - Ein etwas anderes Mannschaftsspiel  + (Critterball - Ein etwas anderes Mannschaftsspiel ist ein Bewegungsspiel für zwei bis vier Gruppen/Patrullen.)
• Schritt für Schritt - Kids wachsen durch selbstgewählte Herausforderungen (GuSp)  + (Das ''Schritt für Schritt'' richtet sich a … Das ''Schritt für Schritt'' richtet sich an das einzelne Guide und den einzelnen Späher. Es unterstützt sie dabei, sich persönliche Herausforderungen zu setzen. So erweitern sie nicht nur individuell ihre Fähigkeiten, sondern erleben, dass wir Pfadfinder*innen selbstverantwortlich danach streben uns ganzheitlich und laufend weiterzuentwickeln. Anders als in der Schule sind jedoch persönliche Herausforderungen nicht standardisiert, sondern maßgeschneidert: Was für den einen Späher eine Herausforderung ist, muss es nicht zwingend auch für die andere Guide sein.t zwingend auch für die andere Guide sein.)
• Das Abenteuer – das Leben mit anderen Augen sehen (GuSp)  + (Das Abenteuer ist eine der zentralen Metho … Das Abenteuer ist eine der zentralen Methoden der GuSp-Stufe. Für die Guides und Späher ist es ein nicht alltägliches Erlebnis, das sie in und mit der Patrulle wagen. Ein Abenteuer hat spezifische Merkmale, die Dauer ist jedoch flexibel. Es gibt bei der Planung verschiedene Zugänge, an ein Abenteuer für Guides und Späher heranzugehen. Die Methode kommt den alterstypischen Bedürfnissen entgegen und hilft dir, konkrete Ziele zu erreichen. Bewusst eingesetzt, kann die Methode Lernfelder für Bearbeitung einiger Entwicklungsaufgaben anbieten.ung einiger Entwicklungsaufgaben anbieten.)
• Zerschnittene Sätze zur Unfallverhütung  + (Das Erkennen von Unfallsituationen üben.)
• Lückentext zur Lebensgeschichte von B.P.  + (Das Leben von B.P. kennen lernen)
• Konfliktbewältigung  + (Das Wort "Konflikt" stammt vom lat. "confl … Das Wort "Konflikt" stammt vom lat. "confligere" und bedeutet "zusammenstoßen", "aufeinanderprallen", im weitesten Sinne daher auch "Streit" oder "Kampf". Konflikte haben immer zwei Entwicklungsmöglichkeiten: Wird der Konflikt nicht gelöst, so kann dies zu Krisen und Leid führen. Wird der Konflikt jedoch gelöst, so bedeutet dies zumeist ein Entdecken neuer Fähigkeiten und ungeahnter Möglichkeiten und insofern eine persönliche Weiterentwicklung.sofern eine persönliche Weiterentwicklung.)
• Natur-Kim  + (Das visuelle Erinnerungsvermögen wird trainiert)