Attribut:Definition (Glossary-Definition)

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T
Die WiWö tauschen sich über ihre Talente aus  +
Geschicklichkeit und Sinne der GuSp fördern.  +
Ein Bewegungsspiel, in dem sich WiWö darin üben können, ihre Meinung zu vertreten.  +
Nach der Heimstunde haben sich die Kinder damit auseinandergesetzt, ob sie schon einmal passiv oder aktiv mit Mobbing konfrontiert waren. Die Kinder sollen aktiv auf Früherkennung solcher Situationen sensibilisiert werden. Außerdem haben sie das Team “Patrulle” gestärkt. METER ist eine SI-Einheit.  +
Patrullen festigen/ stärken, Kommunikation in der Patrulle bessern  +
Bis zum Ende der Heimstunde hat jede Patrulle sechs Stationen absolviert bei denen ihr Teamwork gefördert wurde.  +
Die WiWö verteilen Gegenstände auf Tischen und erkennen den Unterschied zwischen teuer und wertvoll.  +
Die Geschichte von Frederick wird als Theaterstück aufgeführt.  +
Eigenschaften von Männern und Frauen aufzeigen. Thema kennen lernen. Spielerischer Meinungsaustausch über Normen, Rollen, Vorurteile...  +
freie Formulierung von Gebeten, Gebetssammlung  +
Gestalten eines Tischtuchs  +
Beschäftigen mit Medien  +
Der TradiPfadi ist eine Methode, um sich einer oder mehreren Traditionen bei den Pfadfinder*innen auseinanderzusetzen. Er dient daher als Vorbereitung der Entscheidung über den weiteren Umgang mit der jeweiligen Tradition.  +
Kreatives Gestalten mit Naturmaterialien  +
Die Kinder haben Wahrnehmungen in der Natur mit Sinnen gemacht, die sie sonst nicht so sehr einsetzen. Sie haben ihren Blickwinkel auf Ihre Umgebung bewusst geändert und so neue Erfahrungen gesammelt. Ausserdem haben sie ein paar Pflanzen und Gewächse kennen gelernt.  +
ein selbst gemachtes Tropengewitter  +
U
Spielregeln für das Miteinander Leben kennenlernen.  +
Unfallsituationen erkennen und vermeiden.  +
V
Die Kids können Gebots- und Verbotsschilder unterscheiden. Sie haben sich mit der Bedeutung von Regeln (Ge- und Verboten) in ihrer Gemeinschaft auseinandergesetzt.  +