Informationen zu „Schritt für Schritt - Kids wachsen durch selbstgewählte Herausforderungen (GuSp)“

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Basisinformationen

AnzeigetitelSchritt für Schritt - Kids wachsen durch selbstgewählte Herausforderungen (GuSp)
StandardsortierschlüsselSchritt für Schritt - Kids wachsen durch selbstgewählte Herausforderungen (GuSp)
Seitenlänge (in Bytes)14.016
Seitenkennnummer314
Seiteninhaltssprachede - Deutsch
SeiteninhaltsmodellWikitext
Indizierung durch SuchmaschinenErlaubt
Anzahl der Weiterleitungen zu dieser Seite0
Gezählt als eine InhaltsseiteJa

Seitenschutz

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Bearbeitungsgeschichte

SeitenerstellerMichael.Suhadolnik (Diskussion | Beiträge)
Datum der Seitenerstellung03:18, 24. Jan. 2022
Letzter BearbeiterBiggi (Diskussion | Beiträge)
Datum der letzten Bearbeitung14:34, 21. Sep. 2022
Gesamtzahl der Bearbeitungen65
Gesamtzahl unterschiedlicher Autoren2
Anzahl der kürzlich erfolgten Bearbeitungen (innerhalb der letzten 90 Tagen)0
Anzahl unterschiedlicher Autoren der kürzlich erfolgten Bearbeitungen0

Seiteneigenschaften

Magisches Wort (1)
  • __INHALTSVERZEICHNIS_ERZWINGEN__
Eingebundene Vorlagen (6)

Folgende Vorlagen werden auf dieser Seite verwendet:

Autor*inUrsprüngliche Autorin oder Autor eines Beitrags. 
GuSp Bundesarbeitskreis +
KategorieInhaltskategorie 
Grüntöne +  und Programm gestalten +
KurzbeschreibungKurzbeschreibung
Das Schritt für Schritt richtet sich aDas Schritt für Schritt richtet sich an das einzelne Guide und den einzelnen Späher. Es unterstützt sie dabei, sich persönliche Herausforderungen zu setzen. So erweitern sie nicht nur individuell ihre Fähigkeiten, sondern erleben, dass wir Pfadfinder*innen selbstverantwortlich danach streben uns ganzheitlich und laufend weiterzuentwickeln. Anders als in der Schule sind jedoch persönliche Herausforderungen nicht standardisiert, sondern maßgeschneidert: Was für den einen Späher eine Herausforderung ist, muss es nicht zwingend auch für die andere Guide sein.t zwingend auch für die andere Guide sein. +
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SchlagwörterSchlagwörter
Schritt für Schritt +
StatusStatus des Inhalts