Es gibt zwei Kategorien von Kapitel:

Hintergrund-Kapitel liefern das notwendige entwicklungspsychologische und pädagogische Wissen, um die Zusammenhänge in der Altersstufe der 10- bis 13-jährigen verstehen zu können.

Werkzeug-Kapitel beschreiben die Methoden der Guides/Späher-Arbeit und enthalten praktische Anleitungen für die tägliche Arbeit mit den Kids.

Weiters sind die Kapitel in vier Themenfelder eingeteilt. Grundsätzlich besitzen die Kapitel aber keine fixe Reihenfolge. Gegenseitige Verschränkungen zwischen einzelnen Grüntönen werden im Text besonders hervorgehoben.

Überblick[Bearbeiten]

Grundlagen und Hintergründe[Bearbeiten]

Die Guides- und Späher - Stufe im Überblick
Die Entwicklungsaufgaben und Methoden der GuSp - Stufe
Die Bedeutung der Stufenübertritte
Geschlechterbezogene Pädagogik als Teil des Ganzen
Spiritualität als Teil des Ganzen
Traditionen - Asche oder Feuer?

Patrulle und Mitbestimmung[Bearbeiten]

Die Patrulle als soziales Lernfeld
Den Rahmen für die Patrulle gestalten
Deine Aufgaben als LeiterIn bei der Umsetzung des Patrullensystems
Die Patrullenaufgaben - schrittweise ein Team werden
Patrullenämter und KornettIn - schrittweise Verantwortung übernehmen
Partizipation - Kids reden mit
Kids reden mit - Mitbestimmung innerhalb der Patrulle
Kids reden mit - Mitbestimmung auf Truppebene

Programm gestalten[Bearbeiten]

Ganzheitliche und ausgewogene Programmplanung
Die Heimstunde - Leiter*innen planen Programm und Heimstunden planen - Vorlage
Die Patrullenaktion - Kids planen Programm
Meine Schritte zum Versprechen - sich für die PfadfinderInnen entscheiden
Schritt für Schritt - Kids wachsen durch selbstgewählte Herausforderungen
Das Abenteuer - das Leben mit anderen Augen sehen und Abenteuerplanung - Vorlage
Der Wettbewerb - spielerische Standortbestimmung
Das Lager
Der Hike - Die Natur erfahren und Teamgeist erleben
Das Spiel
Geschlechterbezogenes Arbeiten mit Kids

Ich als Leiter*in[Bearbeiten]

Schlüsselfigur Guides/Späher - Leiter*in
Von der Gruppe zum Team
Kommunikation
Eltern - und Öffentlichkeitsarbeit

Überblick[Bearbeiten]

Derzeit konnten keine Inhalte gefunden werden!

Teil II: Grüntöne komplett[Bearbeiten]

Derzeit konnten keine Inhalte gefunden werden! Als PDF herunterladen.