Quelltext der Seite Das WiWö-Erprobungssystem: Einleitung

=== Unser pädagogisches Konzept ===
Unser Auftrag - [[Auftrag der PPÖ|die Mission der Pfadfinder und Pfadfinderinnen Österreichs]] - gibt uns Pfadfinderleiter*innen den pädagogischen Auftrag, die ganzheitliche Entwicklung junger Menschen zu fördern.

{{Randnotiz|Die Details dazu und Infos über die Pfadfinder*innenmethode findest du [[Pfadfinder*innenmethode|hier]].||wiwoe}}
Wir erreichen das, indem wir Kindern und Jugendlichen Lernfelder anbieten, in denen sie die für sie gerade relevanten [[Entwicklungsaufgaben]] bearbeiten können. Lernfelder orientieren sich an konkreten Herausforderungen, die sich aus den Entwicklungsaufgaben ableiten. Sie geben den Rahmen für Lernsituationen vor, in denen diese Aufgabenstellungen eigenständig bearbeitet werden sollen. Diese Lernfelder gestalten wir auf Basis der Pfadfinder*innenmethode sowie der acht Schwerpunkte.

Eine Entwicklungsaufgabe ist ein von der Gesellschaft oder von der Altersgruppe selbst auferlegtes Lernfeld (Wissen, Fertigkeiten und Einstellungen), das zur Bewältigung von realen Anforderungen in verschiedenen Bereichen des Lebens notwendig ist. Entwicklungsaufgaben sind psychisch und sozial vorgegebene Erwartungen und Anforderungen, die an eine Person in einem bestimmten Lebensabschnitt gestellt werden und von ihr aktiv bearbeitet werden müssen. Entwicklungsaufgaben unterliegen einem zeitlichen Wandel und sind stark vom jeweiligen Umfeld beeinflusst, in dem das Kind aufwächst. Es ist daher notwendig, dass du jedes Kind dabei individuell betrachtest und unterstützt.

Grundsätzlich sind Entwicklungsaufgaben Teil des Entwicklungsprozesses, der bei Menschen jeden Alters unabhängig von einer Zugehörigkeit zu unserer Organisation stattfindet. Jede Stufe von den Bibern bis zu den RaRo hat individuelle Entwicklungsaufgaben. Wir als WiWö-Leiter*innen wollen Kinder speziell bei der Bearbeitung dieser Entwicklungsaufgaben unterstützen:

{{Randnotiz|Die Entwicklungsaufgaben der anderen Stufen findest du [[Entwicklungsaufgaben|hier]]||wiwoe}}

{| class="wikitable"
|+ Entwicklungsaufgaben bei den WiWö
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| '''Werteentwicklung''' || WiWö entwickeln ein Verständnis für die Hintergründe von Regeln und für Gerechtigkeit.
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| '''Gemeinschaft''' || WiWö lernen mit verschiedenen sozialen Systemen umzugehen.
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| '''Eigene Meinung''' || WiWö lernen ihre eigene Meinung zu für sie relevanten Themen zu äußern und erkennen, dass es verschiedene Meinungen gibt.
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| '''Freundschaften''' || WiWö bauen temporäre Freundschaften mit anderen Kindern auf.
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| '''Geschlechtsidentität''' || WiWö probieren unterschiedliche Rollen aus und erkennen, dass sich ihr Körper verändert.
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| '''Fähigkeiten und Fertigkeiten''' || WiWö erkennen, nutzen, erweitern und vertiefen ihre individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten.
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| '''Mitbestimmung''' || WiWö beteiligen sich im Rahmen ihrer individuellen Entwicklung an demokratischen Prozessen und helfen bei der Findung von Regeln für die Gemeinschaft mit.
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| '''Herausforderungen und Grenzen''' || WiWö stellen sich ihren individuellen geistigen und körperlichen Herausforderungen und Grenzen. Schrittweise lernen sie mit diesen Herausforderungen verantwortungsvoll umzugehen und ihre eigenen Grenzen zu erweitern, ohne sich selbst oder andere zu gefährden.
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| '''Spiritualität''' || WiWö entdecken, erleben und vertiefen ihre individuelle Spiritualität.
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