Helikopter Teil2
| Art der Methode | Abenteuer |
| Stufe | GuSp |
| Schwerpunkt | |
| Schlagwörter | |
| Gruppengröße | Kleingruppe, mehrere Kleingruppen |
| Vorbereitungsaufwand | |
| Dauer | 60 Minuten |
| Ort | drinnen |
| Autor*in | |
| Status | Entwurf |
| Letzte Änderung | am 4. 10. 2022 von Geralds. |
| Export |
Kurzbeschreibung
spannende Heimstunde, Morsen und Navigieren verbessern
Inhalte
Patrullen stürzen mit ihrem Helikopter ab
Material
Siehe Materialliste
Detailbeschreibung
Helikopter Absturz-Teil 2 ist Abenteuer, das in einer Heimstunde (in 90 Minuten) durchgeführt werden kann.
Ziel
Ziel dieser Methode ist es, den Kindern eine spannende Heimstunde zu bieten. Mit Hilfe des Abenteuer sollen die Kinder in ihrer Rolle wachsen, Knoten, Zusammenarbeit.
Materialliste
- Warnwesten (Fallschirm) für jeden Passagier
- 4x Rundhölzer/ pro Patrulle
- Lautsprecher
- 1xSeile/ pro Patrulle
- Schnüre
- Erste Hilfe Set/ pro Patrulle
- Schatzkarte
- Hinweise/Brief/Notizbuch vom Direktor
- Charakterkarten (Hier werden diverse Aufgaben, des jeweiligen Charakters beschrieben)
*PilotInn: Du bist für dein Team verantwortlich, ihr müsst zusammenarbeiten!Du bist die Kontaktperson zur Funkzentrale, hörst aufmerksam zu und versuchst gemeinsam mit deinem Team die Herausforderungen zu meistern! Verwende das Walki Talki
*Person1: Du hast dich beim Absprung aus dem Helikopter verletzt.-->Du blutest am Kopf, dir ist schwindelig und du bist erschöpft.
--> Du hast dir dein Bein gebrochen, dir ist schwindelig und du bist erschöpft
*Person2: Du bist Doktor/Doktorin und leistest Erste Hilfe!
*Person3: Du hast den Absprung nicht geschafft, du bist leider nicht auf der Insel gelandet, sondern treibst im offenen Meer herum! Wenn alle Kinder hinausgeschickt werden, bleib bitte heimlich hier! (Geht aufs Klo, holt euch was zum Trinken oder sagt das du etwas aus dem großen Raum braucht.) Weitere Anweisungen kommen nachdem die anderen draußen im Garten sind.
Weitere Personen können auf Wunsch hinzugefügt werden
Zeitplan
Geplant für 1,5 Stunden
- Anfangsspiel:10 min
- Anmeldung: 5 min
- Einstieg: 10 min
- Hauptteil:50 min
- Schluss:10 min
Beschreibung
Die Geschichte wird als kleine Serie durchgeführt, nach der ersten Folge(Heimstunde) wird zu Beginn „Was zuvor geschah“ und am Ende eine Abspannmelodie eingespielt. Die Kinder bekommen kleine Charakterkarten und wissen was sie spielen sollen bzw. was ihre Charakter für Aufgaben hat. Das Abenteuer streckt sich in unserem Fall über 3 Heimstunden, kann natürlich auch gekürzt und nur für eine Heimstunde verwendet werden!
Durchführung
Einstieg in die Geschichte (10 Min)-- „Was zuvor geschah“ Abspannmusik: „Was zuvor geschah….Falken, Füchse und Wölfe haben sich bereiterklärt unseren Direktor zu suchen. Auf ihrem Weg zum Indischen Ozean kamen sie in einen heftiges Unwetter. Laut den letzten Aufzeichnungen, sind die Agenten abgesprungen und seither spurlos verschwunden!…“ Charakterkarten austeilen Hauptteil (45 Min) Die Partullen befinden sich alle, bis auf jeweils eine/n aus der Patrulle, auf einer kleinen Insel. 1.Aufgabe: Insel durchsuchen, gibt es Hinweise vom Direktor ->Notizbuch -> Schatzkarte
Datei:Tagebuch Tag 3.jpg Datei:Tagebuch Tag 15.jpg Datei:Tagebuch Tag 21.jpg Datei:Tagebuch Tag 22.jpg Datei:Schatzkarte.jpg 2.Aufgabe: Es gibt jeweils eine Verletzte Person --> Doktor soll Erste Hilfe leisten 3.Aufgabe: Aus jeder Patrulle „treibt“ eine Person im Meer herum Rettungsschlinge aus herumliegenden Lianen (Seile) machen und zur verschollenen Person werfen und retten. Wenn alle Personen gerettet und versorgt sind, müssen sie einen Weg finden, zusammen zur Hauptinsel zu gelangen.
4.Aufgabe: Da es Hinweise gibt, dass der Direkter sich auf der nächsten Haupinsel befindet, muss sich jede Patrulle ein Floß bauen (Rahmen aus Rundlingen)
Spiel: Sie müssen auf dem Weg zum Holz einen Sumpf mit ein paar Hilfsdingern zum Draufsteigen überqueren. (Sumpfhüpfen)
Schluss (5 Min) 19:15 kommt die Flut bis dahin müssen alle Agenten die Hauptinsel erreicht haben! (Diese Info stammt aus einer Nachricht vom Direktor)
„Abspannmusik… Nächste Woche geht’s weiter“ Reflexion (5 Min) Stimmungsbarometer: Alle Kinder schließen die Augen und zeigen mit ihrem Daumen, ob ihnen der heutige Heimabend gefallen hat oder nicht.
