Methode:Teuer vs. wertvoll: Unterschied zwischen den Versionen

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|Material=Gegenstände, die die Kinder mitnehmen; ausgedruckte Kärtchen mit „Gegenständen“: z.B.:
 
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Die WiWö bringen verschiedene Gegenstände mit (z.B.: Salz, das Lieblingsstofftier, eine Kette) und ergänzen sie mit Zetteln mit Worten und Bildern (z.B.: Freundschaft, Familie, ein Diamant). Zwei Tische stehen im Raum und die WiWö sollen entscheiden: Auf einen Tisch kommen die teuren Dinge, auf den anderen jene, ohne die man nicht leben könnte, die also wirklich wertvoll sind.
Kette) und ergänzen sie mit Zetteln mit Worten und Bildern (z.B.: Freundschaft, Familie, ein
 
Diamant). Zwei Tische stehen im Raum und die WiWö sollen entscheiden: Auf einen Tisch
 
kommen die teuren Dinge, auf den anderen jene, ohne die man nicht leben könnte, die also
 
wirklich wertvoll sind.
 

Version vom 3. Februar 2023, 16:34 Uhr

Teuer vs. wertvoll
Art der Methode Programmidee
Stufe WiWö
Schwerpunkt Spirituelles Leben
Schlagwörter 2. stern, herz, reflexion, ruhig, wiwoe-eps
Gruppengröße Großgruppe
Vorbereitungsaufwand 1: gering
Dauer 20 Minuten
Ort drinnen
Autor*in WiWö Bundesarbeitskreis
Status Genehmigt
Letzte Änderung am 3. 2. 2023 von Elisabeth.BAAR.
Export PDF

Kurzbeschreibung

Teuer vs. wertvoll

Inhalte

Das WiWö-Erprobungssystem: Weg zum 2. Stern: Erprobungspunkt "Ich überlege, was für mich in meinem Leben wert- voll ist und gestalte etwas dazu."

Material

Gegenstände, die die Kinder mitnehmen; ausgedruckte Kärtchen mit „Gegenständen“: z.B.: Gold, Luft, Wasser, Liebe etc.

Detailbeschreibung

Ablauf

Die WiWö bringen verschiedene Gegenstände mit (z.B.: Salz, das Lieblingsstofftier, eine Kette) und ergänzen sie mit Zetteln mit Worten und Bildern (z.B.: Freundschaft, Familie, ein Diamant). Zwei Tische stehen im Raum und die WiWö sollen entscheiden: Auf einen Tisch kommen die teuren Dinge, auf den anderen jene, ohne die man nicht leben könnte, die also wirklich wertvoll sind.