Methode:Helfender Vogel/Helfende Blume: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 7. Februar 2023, 10:48 Uhr
| Art der Methode | Programmidee |
| Stufe | WiWö |
| Schwerpunkt | Verantwortungsbewusstes Leben in der Gemeinschaft |
| Schlagwörter | 2. stern, basteln, hand, herz, reflexion, wiwoe-eps |
| Gruppengröße | Einzelperson, Kleingruppe, mehrere Kleingruppen, Großgruppe |
| Vorbereitungsaufwand | 1: gering |
| Dauer | 15 Minuten |
| Ort | drinnen, draußen |
| Autor*in | WiWö Bundesarbeitskreis |
| Status | Genehmigt |
| Letzte Änderung | am 7. 2. 2023 von Elisabeth.BAAR. |
| Export |
Kurzbeschreibung
Die Kinder gestalten eine Bastelei, die sie laufend ergänzen, wenn sie gute Taten vollbringen.
Inhalte
Das WiWö-Erprobungssystem: Weg zum 2. Stern: Erprobungspunkt „Ich habe jemanden eine Zeit lang unterstützt.“
Material
buntes, festes Papier und anderes Bastelmaterial (Schere, Klebstoff)
Detailbeschreibung
Ablauf
Das Thema kann anhand der Geschichten des Hl. Franziskus und der Hl. Elisabeth vorgestellt werden, die beide anderen Menschen und Tieren geholfen haben. Jedes Kind gestaltet entweder einen Vogel (Franziskus) oder eine Blume (Elisabeth) aus dickerem, färbigem Papier. Die Schwanzfedern/Blütenblätter werden extra hergestellt, sollten schön bunt sein und separat aufgehoben werden. Hängt die Basteleien im Heim an einen bestimmten Platz.
Im Laufe der Erprobung sollte während jeder Heimstunde eine kurze Zeit zur Verfügung stehen (am besten nach dem Anfangs- oder vor dem Schlussritual), in der die WiWö von ihrem Unterstützungsprojekt berichten können. Wichtig ist, dass du sie immer wieder erinnerst, aber ohne Zwang. Nicht jedes Kind muss immer etwas berichten, aber jedes sollte die Möglichkeit dazu haben. Der Bericht sollte im Kreis des Volks/der Meute erfolgen. Hier kann kurz über das Erzählte gesprochen werden: Welche Probleme gibt es? Ist es schwer durchzuhalten? Wo sind Grenzen, wenn ich jemandem helfe/jemanden unterstütze? Nach dem Bericht darf das Kind eine Schwanzfeder an seinen Vogel bzw. ein Blütenblatt an seine Blume ankleben. So entsteht über „eine Zeit lang“ ein lustiger, vielfärbiger Vogel bzw. eine schöne, bunte Blume.
Spezielle Hinweise
Diese Methode fordert von den Kindern eine mehrmalige Auseinandersetzung mit dem Thema und findet daher in mehreren Heimstunden statt.
