Datei:Programmidee Methode:Das Projekt: Unterschied zwischen den Versionen

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Spalte 2: Sensibilität aufbringen, die Bedürfnisse der Jugendlichen wahrnehmen und auf diese eingehen
 
Spalte 1: Themen ansprechen
 
Spalte 2: Bedürfnisse wecken
 
Spalte 1: Einbringen der eigenen Interessen bzw. Erfahrungen
 
Spalte 2: mithelfen, ein positives Klima in der Rotte zu schaffen
 
Spalte 2: Rottenmitglieder anregen, sich zu äußern
 
 
Spalte 2: motivieren, aber keine Themen vorgeben
 
Spalte 2: motivieren, aber keine Themen vorgeben
 
Spalte 2: Distanz halten
 
Spalte 2: Distanz halten

Version vom 27. Februar 2025, 06:25 Uhr

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Das Projekt
Art der Methode
Stufe RaRo
Schwerpunkt
Schlagwörter Projekt
Gruppengröße Kleingruppe, mehrere Kleingruppen, Großgruppe
Vorbereitungsaufwand
Dauer
Ort drinnen, draußen
Autor*in ew
Status Entwurf
Letzte Änderung am 27. 2. 2025 von Erwinw.
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Kurzbeschreibung

Das Projekt ist DIE Stufenmethode der RaRo. Im Gegensatz zur Aktion soll das Projekt eine Außenwirkung über die Runde/Rotte hinaus haben. Ein Projekt ist ein einmaliges, zeitlich befristetes Vorhaben mit einem bestimmten Ziel. Um das Ziel zu erreichen, müssen Handlungen geplant und umgesetzt werden.

Das Vorhaben besteht aus drei zeitlich definierten Phasen:

-- Vorbereitung
-- Durchführung
-- Abschluss

In jeder dieser Phasen gibt es einzelne zu durchlaufende Schritte, die durchlaufen werden. Diese werden in den folgenden Absätzen nachfolgend genauer beschrieben werden.

Wenn alle Phasen und Schritte der Projektmethode eingehalten werden, ist die erfolgreiche Durchführung des Projekts viel wahrscheinlicher.

Inhalte

Ein Projekt ist ein einmaliges, zeitlich befristetes Vorhaben mit einem bestimmten Ziel. Um das Ziel zu erreichen, müssen Handlungen geplant und umgesetzt werden.

Material

Je nach Projekt!

Detailbeschreibung

Vorbereitungsphase

--Impuls: Er ergibt sich aus eurer Beobachtung der Umwelt. Dinge, die euch stören oder besonders auffallen; Themen, die für ein Gruppenmitglied oder die ganze Gruppe aktuell sind.


Ranger/Rover
Begleiter*innen


Wahrnehmen von Situationen
Sensibilität aufbringen, die Bedürfnisse der Jugendlichen wahrnehmen und auf diese eingehen


Themen ansprechen
Bedürfnisse wecken


Einbringen der eigenen Interessen bzw. Erfahrungen
mithelfen, ein positives Klima in der Rotte zu schaffen


Rottenmitglieder anregen, sich zu äußern


Spalte 2: motivieren, aber keine Themen vorgeben Spalte 2: Distanz halten



Spielgeschichte/Rahmengeschichte

Ablauf

Variation

Spezielle Hinweise