Methode:Erste-Hilfe-Spiel: Unterschied zwischen den Versionen
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|Stufe=WiWö | |Stufe=WiWö | ||
|Schwerpunkt=Verantwortungsbewusstes Leben in der Gemeinschaft | |Schwerpunkt=Verantwortungsbewusstes Leben in der Gemeinschaft | ||
| − | |Schlagwörter=Methode 2. Stern | + | |Schlagwörter=Methode 2. Stern; wiwoe-eps; hirn |
|Kurzbeschreibung=Bei diesem Spiel haben wir keine Spielgeschichte vorgesehen, um den „Ernst der Sache“ klar zu machen. Es dient einerseits der Übung von richtigem Verhalten, andererseits sollen die WiWö einschätzen lernen, wann und wobei sie helfen können. | |Kurzbeschreibung=Bei diesem Spiel haben wir keine Spielgeschichte vorgesehen, um den „Ernst der Sache“ klar zu machen. Es dient einerseits der Übung von richtigem Verhalten, andererseits sollen die WiWö einschätzen lernen, wann und wobei sie helfen können. | ||
| + | |Inhalte=Das WiWö-Erprobungssystem: Weg zum 2. Stern: Erprobungspunkt „Ich weiß, ob und wie ich mir und anderen helfen kann.“ | ||
|Gruppengröße=Kleingruppe | |Gruppengröße=Kleingruppe | ||
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etc. oder gleich ein vollständiger Erste-Hilfe-Koffer) | etc. oder gleich ein vollständiger Erste-Hilfe-Koffer) | ||
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|Autor=WiWö Bundesarbeitskreis | |Autor=WiWö Bundesarbeitskreis | ||
|Status=Genehmigt | |Status=Genehmigt | ||
Aktuelle Version vom 7. Februar 2023, 10:48 Uhr
| Art der Methode | Spiel |
| Stufe | WiWö |
| Schwerpunkt | Verantwortungsbewusstes Leben in der Gemeinschaft |
| Schlagwörter | Methode 2. Stern, wiwoe-eps, hirn |
| Gruppengröße | Kleingruppe |
| Vorbereitungsaufwand | 3: hoch |
| Dauer | 30 Minuten |
| Ort | drinnen, draußen |
| Autor*in | WiWö Bundesarbeitskreis |
| Status | Genehmigt |
| Letzte Änderung | am 7. 2. 2023 von Elisabeth.BAAR. |
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Kurzbeschreibung
Bei diesem Spiel haben wir keine Spielgeschichte vorgesehen, um den „Ernst der Sache“ klar zu machen. Es dient einerseits der Übung von richtigem Verhalten, andererseits sollen die WiWö einschätzen lernen, wann und wobei sie helfen können.
Inhalte
Das WiWö-Erprobungssystem: Weg zum 2. Stern: Erprobungspunkt „Ich weiß, ob und wie ich mir und anderen helfen kann.“
Material
Kärtchen mit jeweils 5 Fragen und Aufgaben unterschiedlicher Schwierigkeitsstufen (von leicht bis schwer, also 1 bis 5) sowie das für die Aufgaben benötigte Material (Pflaster, Schere etc. oder gleich ein vollständiger Erste-Hilfe-Koffer)
Detailbeschreibung
Vorbereitung
Kärtchen vorbereiten: Mögliche Fragen und Aufgaben auf einer Karte: 1. Nennt die Telefonnummer der Rettung! 2. Holt eine Pinzette aus dem Erste-Hilfe-Koffer! 3. Legt ein Pflaster richtig an! 4. Was macht ihr, wenn ihr zu einer Unfallstelle kommt? 5. Wie reagierst du, wenn dich eine dir fremde Person auffordert, mitzukommen?
Ablauf
Die Gruppe zieht ein Kärtchen und entscheidet sich gemeinsam für einen Schwierigkeitsgrad. Ist die Frage richtig beantwortet bzw. die Aufgabe richtig gelöst, erhält die Gruppe Perlen in der Anzahl des Schwierigkeitsgrades. Du musst den Kindern also klar machen, dass es auch darum geht, abzuschätzen, welche Aufgaben für sie lösbar sind. Lieber eine leichtere Frage beantworten? Oder das Risiko eingehen? Eine falsch beantwortete Frage oder ungelöste Aufgabe kann an eine andere Gruppe weitergegeben werden. Wer hat zum Schluss die meisten Perlen?
Spezielle Hinweise
Literatur: Kandioler, Romana / Kuderna, Heinz / Lang, Alexander / Sprengseis, Gabriele: Erste Hilfe für mein Kind. Facultas/Maudrich 2016. ISBN: 978-3-99002-038-8
Viele Tipps zur Ersten Hilfe findest du auf der Homepage des Roten Kreuzes: https://www.roteskreuz.at/home/
