Informationen zu „Die GuSp- Stufe im Überblick (GuSp)“

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Basisinformationen

AnzeigetitelDie GuSp- Stufe im Überblick (GuSp)
StandardsortierschlüsselDie GuSp- Stufe im Überblick (GuSp)
Seitenlänge (in Bytes)1.140
Seitenkennnummer153
Seiteninhaltssprachede - Deutsch
SeiteninhaltsmodellWikitext
Indizierung durch SuchmaschinenErlaubt
Anzahl der Weiterleitungen zu dieser Seite0
Gezählt als eine InhaltsseiteJa

Seitenschutz

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Bearbeitungsgeschichte

SeitenerstellerMichael.Suhadolnik (Diskussion | Beiträge)
Datum der Seitenerstellung12:08, 28. Feb. 2021
Letzter BearbeiterMichael.Suhadolnik (Diskussion | Beiträge)
Datum der letzten Bearbeitung12:11, 28. Feb. 2021
Gesamtzahl der Bearbeitungen2
Gesamtzahl unterschiedlicher Autoren1
Anzahl der kürzlich erfolgten Bearbeitungen (innerhalb der letzten 90 Tagen)0
Anzahl unterschiedlicher Autoren der kürzlich erfolgten Bearbeitungen0

Seiteneigenschaften

Magisches Wort (1)
  • __INHALTSVERZEICHNIS_ERZWINGEN__
Eingebundene Vorlage (1)

Die folgende Vorlage wird auf dieser Seite verwendet:

… weitere Daten zur Seite „Die GuSp- Stufe im Überblick (GuSp)
Autor*inUrsprüngliche Autorin oder Autor eines Beitrags. 
GuSp Bundesarbeitskreis +
KategorieInhaltskategorie 
Grüntöne +  und Grundlagen und Hintergründe +
KurzbeschreibungKurzbeschreibung
[[Datei:Grüntöne.png|links|rahmenlos|Logo:
Logo: PPÖ/Paul Kubalek
</br>Die Altersstufe der Guides und Späher umfasst die 10- bis 13-jährige Pfadfinder*innen. Als Leiter*in der GuSp-Stufe hast du den pädagogischen Auftrag die ganzheitliche Entwicklung der Kinder und jungen Jugendlichen zu eigenverantwortlichen Persönlichkeiten zu fördern. Du erreichst dies indem du die Pfadfinder*innenmethode anwendest, mit dem geplanten Programm alle acht Schwerpunkte abdeckst und die Guides und Späher bei der Bearbeitung ihrer Entwicklungsaufgaben unterstützt. Das klingt nach einer großen Herausforderung, aber keine Sorge, wenn du die Methoden der GuSp-Stufe richtig anwendest, bist du auf dem richtigen Weg.
anwendest, bist du auf dem richtigen Weg. +
SchlagwörterSchlagwörter
GuSp- Stufe +
StatusStatus des Inhalts