Quelltext der Seite Unternehmen - Methoden zu den einzelnen Phasen

== Methoden zur Abschlussphase ==
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! Methode !! Ampel-Feedback
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| Material || pro Teilnehmer*in je eine rote, gelbe und grüne Karte
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| Zeit || wenig
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| für || Stellungnahme
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| Ablauf || Wenn einige immer wieder „im Namen aller“ reden, dann eignet sich diese Methode zum Herstellen von Übersichtlichkeit oder um die Einstellungen sichtbar zu machen: Jede*r Teilnehmer*in erhält ein rotes, ein gelbes und ein grünes Kärtchen. Auf jede Aussage reagieren nun alle Teilnehmer*innen durch deutliches Herzeigen einer Karte: Grün: Das könnte ich auch sagen, damit stimme ich überein. Rot: Ganz im Gegenteil, damit stimme ich gar nicht überein. Gelb: Ich weiß nicht, mir egal, teils teils. Die Teilnehmer*innen sollen ihre Farbe begründen („Mein Gelb bedeutet ...“), aber nur kurz. 
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! Methode !! Erntewagen – Müllwagen
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| Material || zwei Plakate, Post-its, Stifte
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| Zeit || ca. 10 min
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| für || Reflexion/Auswerten
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| Ablauf || zwei Plakate (Erntewagen=positive Eindrücke, Müllwagen=negative Eindrücke) werden aufgehängt. Die Teilnehmer*innen geben ihre Meinung ab, indem sie Schlagworte zu den jeweiligen Wagen schreiben, danach werden die Schlagworte begründet. 
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! Methode !! Gruppeneinblick
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| Material || keines
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| Zeit || ca. 5 min (auch länger, wenn notwendig)
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| für || Stellungnahme - Gruppenstruktur analysieren
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| Ablauf || Zu Fragen zur Gruppensituation und der persönlichen Wirkung nehmen die Teilnehmer*innen Stellung, indem sie einen persönlichen Gegenstand so weit in die Mitte des Kreises legen, wie es ihrer Zustimmung und Erfahrung entspricht. Als Momentaufnahme von Beziehungen in der Gruppe, ist es auch möglich, dass die Teilnehmer*innen zueinander Stellung beziehen, indem nicht Gegenstände verwendet, sondern die Teilnehmer*innen selbst den Raum nutzen und sich bewegen, bis jede*r seinen*ihren Platz in der Gruppe definiert hat. Bei jedem Gruppeneinblick kann der*die eine oder andere erläutern, was er*sie mit der Position seines Gegenstands aussagen wollte, aber zu komplizierte Diskussionen und Erläuterungen sind hier ungünstig, ebenso wie Rechtfertigungen von „Abweichler*innen“, die aus dem Trend der Gruppe herausfallen. In diesem Fall kann die für diese Methode unbedingt erforderliche Ehrlichkeit verloren gehen. 
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! Methode !! Rucksack
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| Material || ein Rucksack, Stifte, Zettel
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| Zeit || ca. 10 min, je nach Teilnehmer*innenzahl
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| für || Stellungnahme zwischendurch - Reflexion - Auswerten
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| Ablauf || Jede*r Teilnehmer*in sagt, was er*sie „mitnehmen“ will und packt den Zettel symbolisch in den Rucksack. Auch, was er*sie dalassen will (z.B. Ängste, Vorurteile, ...) liest er*sie vor, legt es aber auf einen anderen Platz (sollte für alle der gleiche sein). 
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! Methode !! Streichholz
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| Material || eine Packung Streichhölzer
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| Zeit || ca. 10 min, je nach Teilnehmer*innenzahl
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| für || Reflexion - Auswerten
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| Ablauf || Jede*r Teilnehmer*in zündet ein Streichholz an und darf solange reden, solange das Streichholz brennt. Wichtig ist es festzulegen, was passiert, wenn das Streichholz beim Anreißen nicht anbrennt oder abbricht. 
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! Methode !! Wollknäuel
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| Material || großes Wollknäuel
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| Zeit || ca. 10 min, je nach Teilnehmer*innenzahl
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| für || Meinungen zu bestimmten Themen erfahren
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| Ablauf || Alle sitzen oder stehen im Kreis. Der*Die Leiter*in hält den Anfang eines Wollknäuels fest in der Hand, wirft es einem*einer Teilnehmer*in zu und stellt eine Frage. Nach der Beantwortung der Frage hält dieser*diese das Knäuel fest und wirft es einem*einer anderen Teilnehmer*in zu und stellt diesem*dieser wieder eine Frage... durch das so entstandene Netz sind alle miteinander verbunden – symbolisch gesehen sind alle wichtig, damit es hält.
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! Methode !! Feldfeedback
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| Material || Zahlen, 4 blaue, grüne, rote, gelbe und weiße Karten
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| Zeit || ca. 30 min
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| für || Meinungen zu bestimmten Themen erfahren
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| AblaufIm  || Im Raum werden 4 Zahlen (1-4) aufgelegt. (1 die niedrigste, 4 die höchste). Jede*r Teilnehmer*in bekommt 4 Karten in 4 verschiedenen Farben. Rot: Zufriedenheit mit der Gruppe, mit der Integration in der Gruppe Blau: Zufriedenheit mit der Leitung Grün: Inhalte und Methoden Gelb: Umsetzbarkeit in der Praxis Zusätzlich kann in der Mitte ein 5. Feld für weiße Zettel mit Anregungen und Wünschen bestimmt werden.
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! Methode !! Eis essen
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| Material || Große Packung Speiseeis, je ein Löffel pro Person
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| Zeit || ca. 30 min
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| für || Meinungen zu bestimmten Themen erfahren
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| Ablauf || Die große Packung Speiseeis steht in der Mitte, jede*r erhält einen kleinen Löffel. Jede*r wird aufgefordert, zu einem bestimmten Thema seine*ihre Meinung zu sagen. Wenn einem*einer etwas besonders gut gefallen hat, isst er*sie viel, wenn nicht, weniger. Achtung: nicht zu einer Alibiantwort-Reflexion werden lassen! 
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! Methode !! Zielscheibe
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| Material || Eine große Zielscheibe, die entsprechend den Themen in Bereiche unterteilt ist (wie Tortenstücke), Pfeile (entsprechend der Themenanzahl)
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| Zeit || ca.10min
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| für || Meinungen zu bestimmten Themen erfahren
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| Ablauf || Jede*r positioniert sich zu einem Thema mittels eines Pfeils mehr Richtung Mitte oder Richtung Außenrand. 
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! Methode !! Mimikriwürfel
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| Material || Mimikriwürfel oder selbstgebastelter Würfel mit lachenden bis bösen Gesichtern
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| Zeit || ca. 10 min, je nach Teilnehmer*innenzahl
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| für || Meinungen zu bestimmten Themen erfahren
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| Ablauf || Jede*r sucht das Gesicht aus, das am besten zu seiner*ihrer Stimmung oder Meinung passt und erklärt seine*ihre Wahl. 
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Weitere Methoden zur Unternehmensreflexion:
* Fragen an jede*n Einzelne*n (mit Zetteln): Jede*r kann eine ihm*ihr wichtige Frage selbst stellen, die die anderen beantworten.
* +/–Tabelle
* Zielscheibe, Meckerrunde
* Klagemauer: Jede*r schreibt seine*ihre Eindrücke auf ein Plakat.
* Igelgesichter/Smileys (Frage nach Stimmung)
* Diskussion über „Was es dem Trupp gebracht hat“
* Ablaufplakat (Jede*r zeichnet ein kleines Stück der Aktion und kann dazu persönliche Kommentare anbringen.) 

=== Methoden zur Dokumentation des Unternehmens ===
* Präsentation im Schaufenster, bei Elternabend, im Gruppenrat
* schriftliche Dokumentation für Gruppenzeitung, Beilage bei der nächsten Aussendung an die Eltern, fürs Pfarrblatt, Bezirkszeitung</onlyinclude>