Quelltext der Seite Entwicklungspsychologie der Biberstufe

=== Soziale und emotionale Entwicklung ===
Kinder im Alter von fünf Jahren erleben (bzw. haben meist schon erlebt), dass ihre Gefühle und ihre Sicht auf die Welt nicht unbedingt der von anderen Personen entsprechen. Damit geht einher, dass Kinder „echte“ Empathie zeigen. Auch vor diesem Entwicklungsschritt handeln Kinder schon emphatisch, gehen aber zunächst davon aus, dass wenn es jemand beispielsweise schlecht geht, dieses Kind genau das gleiche braucht, damit es ihm wieder besser geht, wie sie selbst brauchen würden. 
Dieses Bild wandelt sich und sie hinterfragen zunehmend den Grund dafür, warum es jemanden gut oder schlecht geht und wie sie genau diese Person am besten unterstützen könnten. Wenn ihnen das bewusst wird, werden Gleichaltrige für sie immer wichtiger und sie können auch ohne Unterstützung von Erwachsenen gemeinsam Probleme lösen, sich Erlebnisse erzählen oder sich umeinander kümmern.
Sie lernen auch soziale Umgangsformen wie beispielsweise den Unterschied zwischen deinem und meinem, Ausborgen, Schenken, sie lernen verschiedene Regeln und Gerechtigkeit.